LA VALUTAZIONE DELLA
QUALITAí DELLA VITA NELLA DISABILITAí PSICHIATRICAî
28
Aprile 2005
OBIETTIVO DEL CORSO:
Corso di formazione per la definizione e la valutazione del costrutto Qualitý di Vita
nella disabilitý psichiatrica.
Il Corso si propone di:
ß fare acquisire conoscenze teoriche
e aggiornamenti in tema di: qualitý della vita in ambito generale e
psichiatrico, cosÏ da favorirne la ricaduta nellíoperativitý;
ß fare acquisire conoscenze teoriche
e aggiornamenti in tema di: problematiche relative alla valutazione della
qualitý di vita;
ß fare acquisire conoscenze relative
agli strumenti per la valutazione
della Qualitý di vita;
ß favorire líacquisizione pratica
relativa alla modalitý di somministrazione degli strumenti: WHOQOL ñ 100 e
WHOQOL ñ Breve;
ß favorire líacquisizione pratica
della modalitý di scoring dello strumento WHOQOL - 100
NUMERO DEI PARTECIPANTI:
Il
Corso Ë aperto alle figure professionali: medico, psicologo ed educatori.
Il
corso Ë riservato a 60 iscritti
COMITATO
SCIENTIFICO
Dr. Sergio Monchieri
Responsabile dellíevento formativo
Psichiatra Psicoterapeuta
Dirigente medico II livello
Referente dei progetto di ricerca: ìQualitý della vita e
bisogni di cura in pazienti con
disabilita intellettiva, in comorbiditý di altri disturbi psichiatrici e/o
medici, inseriti nelle Strutture Residenzialiî
IRCCS Centro S. Giovanni di Dio Fatebenefratelli Brescia
Dr.ssa Luciana Rillosi
Psichiatra Psicoterapeuta
Referente per il progettoo di ricerca: ìRete per líanalisi
delle disuguaglianze di salute e per la promozione nelle fasce pi˜ deboli della
popolazione italiana immigrata
IRCCS Centro S. Giovanni di Dio Fatebenefratelli Brescia
Dr.ssa Angela Ferrandi
Psicologa
Borse di studio per la ricerche:
ìQualitý della vita e bisogni di cura in pazienti con disabilita intellettiva, in
comorbiditý di altri disturbi
psichiatrici e/o medici, inseriti
nelle Strutture
Residenzialiî
ìRete per líanalisi delle disuguaglianze di salute e per la
promozione nelle fasce pi˜ deboli della popolazione italiana immigrata
IRCCS Centro S. Giovanni di Dio Fatebenefratelli Brescia
LA VALUTAZIONE DELLA
QUALITAí DELLA VITA NELLA DISABILITA
PSICHIATRICA
28 Aprile
2005
8.15 Iscrizione
8.45 Presentazione e saluti
Dr. Sergio Monchieri; Prof. Paolo Maria Rossini
9.00 ìEvoluzione
Del concetto di qualitý in sanitýî
Dr. GiosuË Caletti
10.00 ìAspetti diagnostici e terapeutici nellíapproccio alla
qualitý della vita nella popolazione
psichiatricaî
Prof. Jorge Perez
11.00 CoffË Break
11.15 ìPazienti con
disabilitý psichiatrica: quali variabili influenzano la loro qualitý di vita?î
Dr.ssa Angela Ferrandi
12.15 ìStrumenti di
valutazione self ñ report e proxy nella qualitý di vitaî
Dr.ssa Anna Placentino
13.15 Discussione
Dr. Sergio Monchieri
13.30
Pausa Pranzo
Suddivisione
dei partecipanti in piccoli gruppi
14.30 ñ 15.00 Discussione
in gruppo sullo strumento WHOQOL ñ 100
15.00 ñ 16.30 Somministrazione e scoring dello strumento WHOQOL - 100
16.30 ñ 16.45 Discussione in gruppo sullo
strumento WHOQOL ñ Breve
16.45 ñ 17.30 Esercitazione sullíutilizzo
dello strumento WHOQOL ñ Breve in ambito psichiatrico
Dr.ssa Ferrandi; Dr.ssa Placentino; Dr.ssa Rillosi
Sessione
Plenaria
17.30 ñ 18.00 Discussione conclusiva e raffronto
Dr. Sergio Monchieri
18.00 ñ 18.30 Somministrazione questionari díapprendimento.
Durante il pomeriggio si svolgeranno i lavori in piccoli
gruppi.
Criterio di formazione dei gruppi:
Il criterio seguito per la formazione dei gruppi
consiste nel formare gruppi eterogenei per quanto concerne le professioni.
Questo per favorire líacquisizione di nuove conoscenze, mediante lo scambio
delle differenti competenze professionali. In questo modo ogni figura
professionale potrý contribuire ai lavori portando le conoscenze relative alla
sua professione
Dimensioni dei gruppi:
I gruppi saranno costituiti da venti discenti. La
dimensione del gruppo Ë stata stabilita per facilitare la trasmissione e lo
scambio di informazioni fra il tutor e il gruppo.
Ogni gruppo avrý un tutor rappresentato da un
professionista esperto nellíambito della qualitý della vita (QOL).
Modalitý di attuazione del lavoro di gruppo:
In ciascuno dei tre gruppi, i lavori si svolgeranno
seguendo le stesse metodologie per il conseguimento degli stessi obiettivi.
La fase iniziale del lavoro prevede una discussione di
gruppo iniziale in merito allo
strumento WHOQOL -100, giý presentato in mattinata, in modo da chiarire
eventuali dubbi e/o approfondire alcune informazioni Inoltre, sarý spiegata la
modalitý di scoring dei dati
ottenuti dalla somministrazione dello strumento in oggetto.
Seguirý uní esercitazione pratica che
consisterý nella somministrazione dello strumento. Ciascun partecipante
somministrerý il questionario ad un
collega ( e viceversa). Al termine, ogni discente provvederý allo scoring
del proprio questionario cosÏ da ottenere punteggi grezzi sulla propria QOL.
I punteggi, le difficoltý e ulteriori
informazioni saranno condivise nella discussione conclusiva della prima parte
del pomeriggio.
La seconda parte dei lavoro, prevede la
presentazione e la discussione del questionario WHOQOL ñ Breve. La modalitý
sarý inizialmente interattiva e ad essa seguirý un role ñ playing, riguardante
una somministrazione dello strumento in ambito psichiatrico, ove un discente
somministrerý il questionario e un altro rappresenterý un paziente, a lui
noto, con disabilitý psichiatrica
che dovrý rispondere ai quesiti del questionario.
Il gruppo osserverý la modalitý di somministrazione, e
al termine provvederý a fare lo scoring dei dati rilevati.
Infine, sarý possibile fare un
raffronto fra i due questionari e condividere le nuove conoscenze acquisite,
dubbi, esperienze ed eventuali critiche nella discussione conclusiva.
Gli obiettivi del lavoro sono:
…
Favorire líacquisizione di nuove conoscenze, mediante lo
scambio delle competenze professionali eterogenee;
… fare acquisire conoscenze relative
agli strumenti per la valutazione
della Qualitý di vita;
… favorire líacquisizione pratica
relativa alla modalitý di somministrazione degli strumenti: WHOQOL ñ 100 e
WHOQOL ñ Breve;
… favorire líacquisizione pratica
della modalitý di scoring dello strumento WHOQOL - 100